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Synopsis
Improving School Climate provides evidence-based and practical strategies for cultivating a healthy school environment, while also avoiding behavior problems.
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À propos de l?auteur
George G. Bear, PhD, is a professor of school psychology at the University of Delaware. He has published over 100 book chapters and articles in peer-reviewed journals, and 8 books. As a member of four editorial boards of leading journals in school psychology, he has frequently reviewed articles on school climate. He worked as a school psychologist and school administrator and continues to serve as a consultant to the state's School-Wide Positive Behavior Supports and school climate initiatives, including Delaware's School Climate Transformation Grant.
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Improving School Climate: Practical Strategies to Reduce Behavior Problems and Promote Social and Emotional Learning
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Improving School Climate: Practical Strategies to Reduce Behavior Problems and Promote Social and Emotional Learning
Edité par
Routledge (edition 1), 2020
ISBN 10 : 0815346409
ISBN 13 : 9780815346401
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IMPROVING SCHOOL CLIMATE
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Improving School Climate: Practical Strategies to Reduce Behavior Problems and Promote Social and Emotional Learning
Edité par
Taylor & Francis Inc, 2020
ISBN 10 : 0815346409
ISBN 13 : 9780815346401
Neuf
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Improving School Climate
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Improving School Climate: Practical Strategies to Reduce Behavior Problems and Promote Social and Emotional Learning
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Improving School Climate: Practical Strategies to Reduce Behavior Problems and Promote Social and Emotional Learning
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Improving School Climate: Practical Strategies to Reduce Behavior Problems and Promote Social and Emotional Learning
Edité par
Taylor & Francis Inc, 2020
ISBN 10 : 0815346409
ISBN 13 : 9780815346401
Neuf
Paperback / softback
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Improving School Climate: Practical Strategies to Reduce Behavior Problems and Promote Social and Emotional Learning
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