Drawing from Foucault, Derrida, Nietzsche and Rancière, this book explores questions of genealogy, ontology, the body and the institution, offering key examples of theoretical applications of post-structural theory, which testify to the generative and endlessly applicable potential of this work to inform different fields and avenues of thought.
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Michael A. Peters is Professor of Education at the University of Waikato, New Zealand and Emeritus Professor in Educational Policy, Organization, and Leadership at the University of Illinois at Urbana-Champaign. He is the executive editor of the journal, Educational Philosophy and Theory.
Marek Tesar is a lecturer in Education at The University of Auckland, New Zealand with a focus on philosophy of education and childhood studies. He is a member of the Editorial Board of Educational Philosophy and Theory.
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