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Learning to Read - Couverture souple

Francis, Hazel

 
9780815373698: Learning to Read
Couverture souple
ISBN 10 : 0815373694 ISBN 13 : 9780815373698
Editeur : Routledge, 2019

Synopsis

Originally published in 1982. This book charts the reading progress of ten children through their first three years at school, concentrating particularly on their problems and the ways they coped with them. The author uses these case studies to analyse the children's understanding, experience of behaviour associated with literacy, and developing knowledge of spelling in the early stages of learning to read. Her analysis of the children's difficulties and successes, against the background of their home experience, classroom activities and teachers' methods, calls in question any simplistic generalisations about the ways that background and teaching method can affect reading progress.

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À propos de l'auteur

Hazel Francis

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2019
Langue
anglais
ISBN 10 
0815373694
ISBN 13 
9780815373698
Reliure
Broché
Nombre de pages
184
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non disponible
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