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Synopsis
This text argues that scientific knowledge is primarily an effort at social legitimation, and that its conceptual incoherence as knowledge is now becoming ecological incoherence as social practice. In this argument the author attacks the scientific notions of nature, mathematics, the mind, and social life, and concludes that the idea of knowledge must be understood ecologically and reflexively as an issue of language, rather than objectively and technically as an issue of nature.
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Wild Knowledge: Science, Language, and Social Life in a Fragile Environment
Edité par
Univ of Minnesota Pr (edition ), 1992
ISBN 10 : 0816620504
ISBN 13 : 9780816620500
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Wild Knowledge: Science, Language, and Social Life in a Fragile Environment
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Univ of Minnesota Pr, 1992
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Wild Knowledge: Science, Language, and Social Life in a Fragile Environment
Edité par
University of Minnesota Press, Minneapolis, 1992
ISBN 10 : 0816620504
ISBN 13 : 9780816620500
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