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Synopsis
These original essays offer new perspectives for science educators, curriculum theorists, and cultural critics on science education, French post-structural thought, and the science debates. Included in this book are chapters on the work of Bruno Latour, Michel Serres, and Jean Baudrillard, plus chapters on postmodern approaches to science education and critiques of modern scientific assumptions in curriculum development.
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À propos de l'auteur
The Editors: John A. Weaver teaches at Georgia Southern University and is co-author of Popular Culture and Critical Pedagogy.
Marla Morris is Visiting Professor at Georgia Southern University in New Orleans and author of works on curriculum theory and Holocaust studies.
Peter Appelbaum teaches at William Paterson University and is author of Popular Culture, Educational Discourse, and Mathematics.
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(Post) Modern Science (Education)
Edité par
Peter Lang, Peter Lang Nov 2001, 2001
ISBN 10 : 0820449105
ISBN 13 : 9780820449104
Neuf
Taschenbuch
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -These original essays offer new perspectives for science educators, curriculum theorists, and cultural critics on science education, French post-structural thought, and the science debates. Included in this book are chapters on the work of Bruno Latour, Michel Serres, and Jean Baudrillard, plus chapters on postmodern approaches to science education and critiques of modern scientific assumptions in curriculum development. 324 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9780820449104
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(Post) Modern Science (Education)
Edité par
Peter Lang, 2001
ISBN 10 : 0820449105
ISBN 13 : 9780820449104
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(Post) Modern Science (Education)
Edité par
Peter Lang, Peter Lang Nov 2001, 2001
ISBN 10 : 0820449105
ISBN 13 : 9780820449104
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -These original essays offer new perspectives for science educators, curriculum theorists, and cultural critics on science education, French post-structural thought, and the science debates. Included in this book are chapters on the work of Bruno Latour, Michel Serres, and Jean Baudrillard, plus chapters on postmodern approaches to science education and critiques of modern scientific assumptions in curriculum development.Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 324 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9780820449104
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(Post) Modern Science (Education) : Propositions and Alternative Paths
Edité par
Peter Lang, Peter Lang Nov 2001, 2001
ISBN 10 : 0820449105
ISBN 13 : 9780820449104
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(Post) Modern Science (Education) | Propositions and Alternative Paths
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Taschenbuch. Etat : Neu. (Post) Modern Science (Education) | Propositions and Alternative Paths | John A. Weaver (u. a.) | Taschenbuch | Counterpoints | Englisch | 2001 | Peter Lang | EAN 9780820449104 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 125356933
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