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Improving Learning in Uganda: School-Based Management: Policy and Functionality (3) - Couverture souple
Synopsis
Expansion of school systems through the ongoing mass education reforms in most developing countries not only translate into increased school enrolments but also increased human and financial resources at the school level. How these resources are managed is therefore central to the quest for quality and efficiency. This book therefore, is an attempt to provide insights on how schools are managed in Uganda in terms of policy and practice.
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Improving Learning in Uganda : School-Based Management: Policy and Functionality
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World Bank Publications, 2013
ISBN 10 : 0821398474
ISBN 13 : 9780821398470
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Improving Learning in Uganda: School-Based Management -- Policy and Functionality Volume 3 (Paperback or Softback)
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World Bank Publications 3/4/2013, 2013
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Improving Learning in Uganda, Vol. III: School-Based Management: Policy and Functionality
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World Bank Publications 2013-03, 2013
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Improving Learning in Uganda : School-Based Management: Policy and Functionality
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World Bank Publications, 2013
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Improving Learning in Uganda
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Improving Learning in Uganda : School-Based Management: Policy and Functionality
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Improving Learning in Uganda : School-Based Management: Policy and Functionality
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Improving Learning In Uganda: School-Based Management -- Policy and Functionality
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Improving Learning in Uganda, Vol. III : School-Based Management: Policy and Functionality
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Najjumba, I: Improving Learning In Uganda
Edité par
World Bank Group Publications, 2013
ISBN 10 : 0821398474
ISBN 13 : 9780821398470
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Etat : New. Provides insights on how schools are managed in Uganda in terms of policy and practice.KlappentextrnrnProvides insights on how schools are managed in Uganda in terms of policy and practice. N° de réf. du vendeur 595067059
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