Synopsis
In these moving addresses, Eric James, a regular on British radio, addresses those of mature years and those who pastor to the aging. Here are reflections based on profound spiritual and pastoral experience about the nature and spirituality of growing older, of the loss of close friends and relatives, on the nature of Christian hope, on the purpose of remembrance of the departed, and on the true meaning of priesthood. In the modern world we tend to think we can reach God by running faster, by gobbling up more and more information, and by doing more. In the pages of this book, written by an author who is approaching his eightieth birthday, is the antidote to such folly, from one who has learned by experience.
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À propos de l?auteur
Heidi Byrnes is Professor of German at Georgetown University.
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Advanced Language Learning: The Contribution of Halliday and Vygotsky
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Advanced Language Learning: The Contribution of Halliday and Vygotsky
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Advanced Language Learning: The Contribution of Halliday and Vygotsky
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Paperback. Etat : New. This title examines the need for advanced levels of language learning from socio-cultural and linguistic perspectives.'The editor and authors in this volume make a convincing case for focusing on advanced foreign language instruction. Importantly, they invite consideration of this focus as an opportunity to re-examine conventional definitions of the target of instruction. In so doing, readers also learn more about the theories highlighted in this volume, and their capacity to enhance our understanding of advancedness and its development within an educational context. This book thus mediates between linguistic and language learning theories and educational practice, modelling the very best of what applied linguistics has to offer' - Diane Larsen-Freeman, Professor of Education, University of Michigan.The reality of multicultural societies and globalization has increased the demand for language abilities that far exceed those that have typically been associated with communicative competence in a second language. This book examines the acquisition of advanced levels of ability in three parts: theoretical; descriptive; and instructional.It moves beyond the traditional constraints of second language acquisition research by linking systemic functional linguistics and sociocultural theory. The contributors draw primarily on the work of Halliday, Vygotsky and Bakhtin, as well as empirical data from the language classroom, to suggest practical applications towards advanced literacy and linguistic competence."Advanced Language Learning" will be of interest to academics researching systemic functional linguistics, second language acquisition and applied linguistics. N° de réf. du vendeur LU-9780826443083
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