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Learning Strategies in Foreign and Second Language Classrooms: The Role of Learner Strategies - Couverture souple

 
9780826451354: Learning Strategies in Foreign and Second Language Classrooms: The Role of Learner Strategies

Synopsis

An extremely lucid book that mixes discursive prose with exercises, questions and prompts for reflection. Each theoretical point is supported by a fully explained example. The book focuses on the different strategies that people use to learn languages and

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À propos de l?auteur

Ernesto Macaro is Professor of Applied Linguistics (Second Language Acquisition) in the Department of Education at the University of Oxford, UK. He has previously been a Head of Languages in a secondary school.

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Macaro, Ernesto
Edité par Continuum, 2001
ISBN 10 : 0826451357 ISBN 13 : 9780826451354
Ancien ou d'occasion Couverture souple

Vendeur : Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Royaume-Uni

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Macaro, Ernesto
ISBN 10 : 0826451357 ISBN 13 : 9780826451354
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paperback. Etat : Good. All orders are dispatched within one working day from our UK warehouse. We've been selling books online since 2004! We have over 750,000 books in stock. No quibble refund if not completely satisfied. N° de réf. du vendeur mon0007476491

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Macaro, Ernesto
ISBN 10 : 0826451357 ISBN 13 : 9780826451354
Ancien ou d'occasion Paperback

Vendeur : Reuseabook, Gloucester, GLOS, Royaume-Uni

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Paperback. Etat : Used; Good. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. This book is in good condition but will show signs of previous ownership. Please expect some creasing to the spine and/or minor damage to the cover. Underlining. There is pen or pencil underlining one some pages, however this does not interfere with use. N° de réf. du vendeur CHL9923585

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Macaro, Ernesto:
ISBN 10 : 0826451357 ISBN 13 : 9780826451354
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Vendeur : Book Broker, Berlin, Allemagne

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Etat : Sehr gut. 290 Seiten Medienartikel von Book Broker Berlin sind stets in gebrauchsfähigem ordentlichen Zustand. Dieser Artikel weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Vorsatzseite herausgetrennt. Mit vereinzelten Anstreichungen/Markierungen. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 526 Taschenbuch, Größe: 23.4 x 15.6 x 1.7 cm. N° de réf. du vendeur 660484786

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Macaro, Ernesto
Edité par Continuum, 2001
ISBN 10 : 0826451357 ISBN 13 : 9780826451354
Neuf Couverture souple

Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni

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Ernesto Macaro
Edité par Bloomsbury Publishing (UK), 2002
ISBN 10 : 0826451357 ISBN 13 : 9780826451354
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Ernesto Macaro
Edité par Bloomsbury Publishing (UK), 2002
ISBN 10 : 0826451357 ISBN 13 : 9780826451354
Neuf PAP
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Vendeur : PBShop.store US, Wood Dale, IL, Etats-Unis

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Ernesto Macaro
Edité par Bloomsbury Publishing PLC, 2001
ISBN 10 : 0826451357 ISBN 13 : 9780826451354
Neuf Paperback / softback
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Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-Uni

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Paperback / softback. Etat : New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 452. N° de réf. du vendeur C9780826451354

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Macaro, Ernesto
Edité par CONTINUUM 3PL, 2001
ISBN 10 : 0826451357 ISBN 13 : 9780826451354
Neuf Kartoniert / Broschiert
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagne

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Kartoniert / Broschiert. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This title focuses on the different strategies that people use to learn languages and shows teachers how to train pupils in those strategies and adapt their teaching to derive the greatest benefit from each strategy. It mixes prose with exercises, questions. N° de réf. du vendeur 595080920

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Ernesto Macaro
ISBN 10 : 0826451357 ISBN 13 : 9780826451354
Neuf Paperback

Vendeur : CitiRetail, Stevenage, Royaume-Uni

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Paperback. Etat : new. Paperback. An extremely lucid book that mixes discursive prose with exercises, questions and prompts for reflection. Each theoretical point is supported by a fully explained example. The book focuses on the different strategies that people use to learn languages and shows teacher how to (a) train pupils in those strategies and (b) adapt their teaching to derive the greatest benefit from each strategy. This title focuses on the different strategies that people use to learn languages and shows teachers how to train pupils in those strategies and adapt their teaching to derive the greatest benefit from each strategy. It mixes prose with exercises, questions and prompts for reflection. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9780826451354

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