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Beginning Reading: A Balanced Approach to Teaching Literacy During the First Three Years at School - Couverture souple
Synopsis
Most children learn to read, irrespective of the method of instruction-even despite it. Yet up to a fifth of children struggle with reading in their first few years at school, and this rate can be higher in some schools. Unfortunately poor readers rarely
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À propos de l'auteur
Yola Center is Associate Professor in the School of Education at Macquarie University, Sydney. She has published widely on early literacy issues.
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Beginning Reading : A Balanced Approach to Teaching Reading During the First Three Years at School
Edité par
Bloomsbury Academic & Professional, 2005
ISBN 10 : 0826488757
ISBN 13 : 9780826488756
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Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
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Beginning Reading : A Balanced Approach to Teaching Reading During the First Three Years at School
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Bloomsbury Academic & Professional, 2005
ISBN 10 : 0826488757
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Beginning Reading : A Balanced Approach to Teaching Reading During the First Three Years at School
Edité par
Bloomsbury Academic & Professional, 2005
ISBN 10 : 0826488757
ISBN 13 : 9780826488756
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Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
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Beginning Reading
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Continuum International Publishing Group, 2005
ISBN 10 : 0826488757
ISBN 13 : 9780826488756
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Continuum International Publishing Group, 2005
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Beginning Reading: A Balanced Approach to Teaching Literacy During the First Three Years at School [Paperback] [Nov 01, 2005] Center, Yola
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Continuum, 2005
ISBN 10 : 0826488757
ISBN 13 : 9780826488756
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Beginning Reading : A Balanced Approach to Teaching Literacy During The First Three Years at School
Edité par
Continuum, 2005
ISBN 10 : 0826488757
ISBN 13 : 9780826488756
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Beginning Reading : A Balanced Approach to Teaching Literacy During The First Three Years at School
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