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Toward a cognitive approach to second-language acquisition (Language and the teacher) - Couverture souple
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Image d'archives
Toward a Cognitive Approach to Second-Language Acquisition
Edité par
Center For Curriculum Development, 1971
ISBN 10 : 0838428029
ISBN 13 : 9780838428023
Ancien ou d'occasion
Couverture rigide
Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Book contains pen & pencil markings In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:0838428029. N° de réf. du vendeur 9468824
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Image d'archives
Toward a Cognitive Approach to Second-Language Acquisition [Language and the Teacher: A Series in Applied Linguistics, Volume 17]
Edité par
Center for Curriculum Development, Philadelphia., 1971
ISBN 10 : 0838428029
ISBN 13 : 9780838428023
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : Tiber Books, Cockeysville, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : Good. 8vo, paperback. Good condition. Highlighting/neatly pencilled notes to appx 40 pgs (confined to 3 papers in collection), remainder clean, binding firm. 244 p. N° de réf. du vendeur 1090602.23
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Image fournie par le vendeur
Toward a Cognitive Approach to Second-Language Acquisition Language and the Teacher
Edité par
The Center for Curriculum Development, 1971
ISBN 10 : 0838428029
ISBN 13 : 9780838428023
Ancien ou d'occasion
Broschiert
Vendeur : books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Broschiert. Etat : Gut. 244 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann entsprechende Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Aufgrund des Alters und der häufigen Nutzung können Stabilität, Einband sowie Papierqualität beeinträchtigt sein. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 430. N° de réf. du vendeur 2149351
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