Synopsis
A much-talked-about topic gets thorough consideration from two educator-librarians, who explain exactly how designer board gameswhich are worlds apart from games produced strictly for the educational market can become curricular staples for students young and old.
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Libraries Got Game: Aligned Learning Through Modern Board Games
Edité par
American Library Association, 2009
ISBN 10 : 0838910092
ISBN 13 : 9780838910092
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Libraries Got Game: Aligned Learning Through Modern Board Games
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ALA Editions, 2010
ISBN 10 : 0838910092
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Libraries Got Game : Aligned Learning Through Modern Board Games
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Libraries Got Game: Aligned Learning Through Modern Board Games (Paperback or Softback)
Edité par
ALA Editions 1/1/2009, 2009
ISBN 10 : 0838910092
ISBN 13 : 9780838910092
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Libraries Got Game : Aligned Learning Through Modern Board Games
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ALA Editions, 2009
ISBN 10 : 0838910092
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Libraries Got Game Aligned Learning Through Modern Board Games
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Libraries Got Game: Aligned Learning through Modern Board Games
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Etat : New. Equips colleagues with what they need to initiate a board game project with: direct links between board games and curriculum; suggestions for building a core collection across grade levels; and, strategies for program development and implementation. Num Pages: 144 pages, Illustrations. BIC Classification: GL. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 10. Weight in Grams: 204. . 2009. Illustrated. paperback. . . . . N° de réf. du vendeur V9780838910092
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Libraries Got Game
Edité par
American Library Association, US, 2009
ISBN 10 : 0838910092
ISBN 13 : 9780838910092
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Paperback. Etat : New. Illustrated. A much-talked-about topic gets thorough consideration from two educator-librarians, who explain exactly how designer board games - which are worlds apart from games produced strictly for the educational market - can become curricular staples for students young and old. Drawing on their experience as game aficionados and developers of a nationally recognized program, the authors equip colleagues with everything they need to initiate a board game project with: direct links between board games and curriculum; suggestions for building a core collection across grade levels; and, strategies for program development and implementation. From promoting the idea to teachers and administrators to aligning specific games to state and national education standards, this book will help you build a strong collection that speaks to enhanced learning and social development and is just plain fun. N° de réf. du vendeur LU-9780838910092
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