Articles liés à Reading, Writing and Dyslexia: A Cognitive Analysis
Synopsis
Research in cognitive psychology over the past 15 years or so has contributed much to our understanding of reading and spelling. Most of this work has concentrated on the processes used by literate adults to comprehend and produce written language, but there is growing interest in applying cognitive theories to the development of literacy, and to the understanding of disorders of reading and writing. This book looks at these disorders, attempting to present the work to a non-specialist audience.
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- ÉditeurPsychology Press Ltd
- Date d'édition1984
- ISBN 10 0863770037
- ISBN 13 9780863770036
- ReliureBroché
- Langueanglais
- Nombre de pages160
- Coordonnées du fabricantnon disponible
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Reading, Writing and Dyslexia: A Cognitive Analysis
Edité par
Psychology Press Ltd, 1984
ISBN 10 : 0863770037
ISBN 13 : 9780863770036
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Paperback
Vendeur : Goldstone Books, Llandybie, Royaume-Uni
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Reading, Writing and Dyslexia: A Cognitive Analysis
Edité par
Lawrence Erlbaum, 1984
ISBN 10 : 0863770037
ISBN 13 : 9780863770036
Ancien ou d'occasion
Broschiert
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Reading, Writing and Dyslexia: A Cognitive Analysis
Edité par
Psychology Press Ltd, 1984
ISBN 10 : 0863770037
ISBN 13 : 9780863770036
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Paperback
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Reading, Writing and Dyslexia: A Cognitive Analysis
Edité par
Psychology Press Ltd, 1984
ISBN 10 : 0863770037
ISBN 13 : 9780863770036
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Paperback
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