When Teaching Becomes Learning: A Theory and Practice of Teaching - Couverture rigide

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9780863771699: When Teaching Becomes Learning: A Theory and Practice of Teaching
Couverture rigide
ISBN 10 : 0863771696 ISBN 13 : 9780863771699
Editeur : Psychology Press Ltd, 1992

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Éditeur
Psychology Press Ltd
Date d'édition
1992
Langue
anglais
ISBN 10 
0863771696
ISBN 13 
9780863771699
Reliure
Relié
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