Raising Standards or Raising Barriers?: Inequality and High- Stakes Testing in Public Education - Couverture souple

 
9780870784521: Raising Standards or Raising Barriers?: Inequality and High- Stakes Testing in Public Education
Couverture souple
ISBN 10 : 0870784528 ISBN 13 : 9780870784521
Editeur : Brookings Institution, 2001

Synopsis

More and more states require students to pass large-scale tests as a condition of promotion or graduation. What are the forces that have pushed high-stakes testing to the forefront of K-12 educational policy? Are such tests the best way to gauge educational attainment? This volume, commissioned by the Civil Rights Project at Harvard University, examines the economic and educational assumptions underlying the call for high-stakes tests.

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À propos de l?auteur

Gary Orfield is professor of education and social policy and codirector of the Civil Rights Project at Harvard University, Massachusetts, USA.
Mindy Kornhaber is a researcher with the Civil Rights Project at Harvard University, USA.

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Éditeur
Brookings Institution
Date d'édition
2001
Langue
anglais
ISBN 10 
0870784528
ISBN 13 
9780870784521
Reliure
Broché
Nombre de pages
280
Éditeur
Orfield Gary
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible

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