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Synopsis
Peter Stearns explores two important dimensions of the pedagogic practice of history. Combining his two popular essays, The History of History and What History Can Beand Why Study History?Stearns considers anew the basic question: Why should history be studied?
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À propos de l'auteur
Peter N. Stearns is provost and professor of history at George Mason University.
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Thinking History (Teaching Concerns)
Edité par
American Historical Association, 2004
ISBN 10 : 0872291332
ISBN 13 : 9780872291331
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Thinking History
Edité par
American Historical Association, 2004
ISBN 10 : 0872291332
ISBN 13 : 9780872291331
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Thinking History (Teaching Concerns)
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American Historical Association, 2004
ISBN 10 : 0872291332
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Thinking History
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American Historical Association, 2004
ISBN 10 : 0872291332
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Thinking History Format: Paperback
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Oxford University Press, 2004
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Thinking History
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American Historical Association, 2004
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ISBN 13 : 9780872291331
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Thinking History (Paperback)
Edité par
American Historical Association, 2004
ISBN 10 : 0872291332
ISBN 13 : 9780872291331
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Paperback. Etat : new. Paperback. Peter Stearns explores two important dimensions of the pedagogic practice of history. Combining his two popular essays, The History of History and What History Can Beand Why Study History?Stearns considers anew the basic question: Why should history be studied? Stearns also examines the relationship between the pragmatic practices in the classroom and the philosophical question of what history means. The essays in this pamphlet are designed to instruct and engage students who don't like historyas well as students who do-and teachers who need to teach both kinds. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9780872291331
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Thinking History
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American Historical Association, US, 2004
ISBN 10 : 0872291332
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Thinking History (Teaching Concerns)
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American Historical Association, 2004
ISBN 10 : 0872291332
ISBN 13 : 9780872291331
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Thinking History
Edité par
American Historical Association, 2004
ISBN 10 : 0872291332
ISBN 13 : 9780872291331
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