Synopsis
This book is an English translation from the Japanese book Open-Ended Approach in Arithmetic and Mathematics: A New Proposal for the Improvement of Teaching. It substantiates the effectiveness of open-ended problems as a method to evaluate higher-order-thinking skills, as well as its rich potential for improving teaching and learning.
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The Open-Ended Approach: A New Proposal for Teaching Mathematics
Edité par
Natl Council of Teachers of, 1997
ISBN 10 : 0873534301
ISBN 13 : 9780873534307
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Natl Council of Teachers of, 1997
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National Council of Teachers of Mathematics, 1997
ISBN 10 : 0873534301
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ISBN 10 : 0873534301
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National Council of Teachers of Mathematics,U.S. 05.1997., 1997
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The OpenEnded Approach A New Proposal for Teaching Mathematics
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Natl Council of Teachers of, 1997
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The Open-Ended Approach: A New Proposal for Teaching Mathematics
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