Synopsis
Using probes as diagnostic tools that identify and analyze students’ preconceptions, teachers can easily move students from where they are in their current thinking to where they need to be to achieve scientific understanding.
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Uncovering Student Ideas in Sc
Edité par
Natl Science Teachers Assn, 2005
ISBN 10 : 0873552555
ISBN 13 : 9780873552554
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Natl Science Teachers Assn, 2005
ISBN 10 : 0873552555
ISBN 13 : 9780873552554
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Uncovering Student Ideas in Science, Vol. 1: 25 Formative Assessment Probes
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Natl Science Teachers Assn (edition unknown), 2005
ISBN 10 : 0873552555
ISBN 13 : 9780873552554
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Uncovering Student Ideas in Science, Vol. 1: 25 Formative Assessment Probes
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Natl Science Teachers Assn, 2005
ISBN 10 : 0873552555
ISBN 13 : 9780873552554
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Etat : Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: first ] Publisher: NSTA Press (National Science Teachers Association) Pub Date: 10/31/2005 Binding: Paperback Pages: 193 first edition. N° de réf. du vendeur 6937011
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ISBN 10 : 0873552555
ISBN 13 : 9780873552554
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ISBN 10 : 0873552555
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National Science Teachers Association, 2005
ISBN 10 : 0873552555
ISBN 13 : 9780873552554
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