Rearticulating Writing Assessment for Teaching and Learning - Couverture souple

Huot, Brian

 
9780874214499: Rearticulating Writing Assessment for Teaching and Learning
Couverture souple
ISBN 10 : 0874214491 ISBN 13 : 9780874214499
Editeur : Utah State University Press, 2002

Synopsis

L'objectif de Brian Huot pour ce livre est à la fois ambitieux et provocateur. Il veut réorienter la vision des études de composition sur l'évaluation de l'écriture. Pour y parvenir, il doit non seulement inspirer le domaine à percevoir l'évaluation - généralement pas le domaine d'étude le plus apprécié - comme profondément important pour la théorie et la pédagogie, mais il doit également contrer certaines idées fausses courantes sur l'histoire de l'évaluation par écrit. Dans l'évaluation de l'écriture (ré)articulante, Huot préconise une nouvelle compréhension, plus optimiste et productive que celle que nous avons vue dans la composition depuis très longtemps. L'évaluation, comme le souligne Huot, définit ce qui est valorisé par un enseignant ou une société. Ce qui n'est pas valorisé n'est pas évalué ; il a tendance à disparaître du curriculum. Le côté obscur de cette vérité est ce que de nombreux enseignants trouvent troublant à propos des évaluations à grande échelle, car les tests standardisés n'accordent pas d'attention ou de mérite à tout ce qu'ils devraient. Au lieu de cela, l'évaluation a été utilisée comme un mécanisme social intéressé pour réinscrire les relations de pouvoir actuelles et les systèmes de classe.

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Éditeur
Utah State University Press
Date d'édition
2002
Langue
anglais
ISBN 10 
0874214491
ISBN 13 
9780874214499
Reliure
Broché
Nombre de pages
228
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible