Comme l'explique Bridgeford (anglais, U. du Nebraska, Omaha), une discussion contre le tabou virtuel contre le traitement de l'humour dans les communications techniques s'est étendue à une exploration de la créativité dans le domaine. Du point de vue théorique et pédagogique, 18 chapitres examinent de manière critique le besoin d'innovation dans la préparation des étudiants au monde de l'écriture de haute technologie. Annotation ©2004 Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com)
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