First Time Up: An Insider's Guide for New Composition Instructors - Couverture souple

Dethier, Brock

Couverture souple

ISBN 10 : 0874216206 ISBN 13 : 9780874216202

Editeur : Utah State University Press, 2005

Synopsis

« Première fois ? « — une question amicale d'initiés de la contre-ture des années 1960 — capture parfaitement l'esprit de ce livre. Un guide court, favorable et pratique pour le premier instructeur de composition universitaire, le livre est optimiste, sage mais amical, décontracté mais bien informé (comme la voix qui peut vous avoir introduit à certaines autres premières). Avec une orientation expérientielle plutôt que théorique, First Time Up sera un ajout solide à la bibliothèque professionnelle des nouveaux arrivants, et un excellent candidat pour la liste de lecture du stage d'assistance.
Dethier, auteur du guide de sur de The Composition Instructor et From Dylan to Donne , aborde directement les maux de tête, cauchemars et épiphanies courants de l'enseignement de la composition, en partiier ceux qui font face au nouvel enseignant. Et puisque les légions de nouveaux professeurs de composition universitaire sont soit des instructeurs diplômés (TA) soit des auxiliaires sans formation formelle en études de composition, il assume ces personnes comme son public principal.
La voix de Dethier est décontractée, mais elle transmet l'inquiétude, l'humour, l'expérience et le réconfort au débutant. Il aborde tous les principaux domaines auxquels les instructeurs diplômés ou les nouveaux adjoints dans un programme d'écriture sont sûrs de faire face, de l'anxiété de carrière aux pensées sur la notation et la tenue de bons dossiers en classe. Le propre éclectisme de Dethier est bien représenté ici, mais il passe en revue avec beaucoup de douceur la valeur de l'érudition contemporaine pour les instructeurs d'écriture pour la première fois, dont beaucoup seront impatients de la haute théorie. Tout au long du travail, il affirme une approche humaine et confiante de l'enseignement, ainsi qu'une véritable affection pour les étudiants et les enseignants qui apprennent à les traiter.

Détails de l'édition

• Éditeur: Utah State University Press
• Date d'édition: 2005
• Langue: anglais
• ISBN 10: 0874216206
• ISBN 13: 9780874216202
• Reliure: Broché
• Nombre de pages: 196
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: non disponible