Going North Thinking West: The Intersections of Social Class, Critical Thinking, and Politicized Writing Instruction - Couverture souple

Peckham, Irvin

Couverture souple

ISBN 10 : 0874218047 ISBN 13 : 9780874218046

Editeur : Utah State University Press, 2010

Synopsis

Administrateur de programme d'écriture de longue date et iconoclaste respecté, Irvin Peckham est fortement identifié aux idéologies progressistes en éducation. Cependant, dans Going North Thinking West, Peckham monte une critique sérieuse de ce qu'on appelle la pédagogie critique - principalement un projet de la gauche académique - malgré ses propres sympathies là-bas. La composition des collèges est fondamentalement une entreprise de classe moyenne et est menée par des professionnels de la classe moyenne, tandis que les données démographiques des étudiants montrent une présence croissante de la classe ouvrière. Malgré les meilleures intentions d'améliorer les relations de classe sociale inéquitables, dit Peckham, les pédagogies critiques peuvent réellement contribuer à reproduire ces relations sous des formes traditionnelles, non seulement perpétuant les inégalités sociales, mais poussant les étudiants de la classe ouvrière vers l'auto-aliénation, ainsi que. Peckham plaide pour plus de clarté sur l'histoire de la pensée critique, les structures de classe sociale et l'identité des enseignants (d'autant plus que celles-ci sont théorisées par Pierre Bourdieu), tandis qu'il entreprend une enquête critique des pratiques pédagogiques avec lesquelles même il s'identifie. Going North Thinking West se concentre en partiier sur les enseignants d'écriture qui prétendent un lien nécessaire entre la pensée critique et les compétences d'écriture ; cela inclurait à la fois les enseignants qui promeuvent la position assez politique selon laquelle l'argumentation est la forme évidente et nécessaire du discours académique, et les enseignants plus controversés qui préconisent de transformer une salle de classe en un site productif de transformation sociale.

Détails de l'édition

• Éditeur: Utah State University Press
• Date d'édition: 2010
• ISBN 10: 0874218047
• ISBN 13: 9780874218046
• Reliure: Broché
• Langue: anglais
• Nombre de pages: 184
• Coordonnées du fabricant: non disponible