Synopsis
Creating a strong link between up-to-date research findings and classroom practice, this book analyzes, compares, and critiques prevalent classroom strategies in light of expertise available in other countries. The theme of the volume, that form and meaning can be united from an early point in the reading curriculum, is clearly developed and reinforced from different perspectives. The book is a distinctive blend of assimilated research results and cogently argued teaching recommendations. It provides solutions to common problems that have proved successful in other countries, and opens up alternatives that presently are not described in the literature.
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Facts and Fads in Beginning Reading
Edité par
Bloomsbury Publishing Plc, US, 1988
ISBN 10 : 0893915319
ISBN 13 : 9780893915315
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Paperback. Etat : New. Creating a strong link between up-to-date research findings and classroom practice, this book analyzes, compares, and critiques prevalent classroom strategies in light of expertise available in other countries. The theme of the volume, that form and meaning can be united from an early point in the reading curriculum, is clearly developed and reinforced from different perspectives. The book is a distinctive blend of assimilated research results and cogently argued teaching recommendations. It provides solutions to common problems that have proved successful in other countries, and opens up alternatives that presently are not described in the literature. N° de réf. du vendeur LU-9780893915315
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Facts and Fads in Beginning Reading: A Cross-Language Perspective
Edité par
Praeger Publishers Inc, 1988
ISBN 10 : 0893915319
ISBN 13 : 9780893915315
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Facts and Fads in Beginning Reading: A Cross-Language Perspective
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Facts and Fads in Beginning Reading (Paperback)
Edité par
Bloomsbury Publishing Plc, Westport, 1988
ISBN 10 : 0893915319
ISBN 13 : 9780893915315
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Facts and Fads in Beginning Reading: A Cross-Language Perspective
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Facts and Fads in Beginning Reading: A Cross-Language Perspective
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