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Talking Science: Language, Learning, and Values - Couverture souple

 
9780893915667: Talking Science: Language, Learning, and Values

Synopsis

Talking Science discusses the role of language in teaching and in communication of scientific and technical subjects. It identifies and analyzes the many strategies teachers and students use to communicate about science and to influence one another's beliefs and behavior. Special emphasis is placed on analyzing patterns of social interaction, the role of language and semantics in communicating scientific concepts, and the social values and interests which lie behind these patterns of communication. Working from transcripts of recordings made in real science classrooms, this volume goes beyond previous work on the organization of classroom discourse to show how the conceptual content of a specialized subject is actually communicated through the semantic patterns that teachers and students weave with language. Modern techniques of discourse analysis are used to place the communication of science in the context of classroom lessons, debates, and disruptions. Critical analysis further shows how a mystique of science is perpetuated in classrooms and identifies the hidden social interests it serves.

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Présentation de l'éditeur

Talking Science discusses the role of language in teaching and in communication of scientific and technical subjects. It identifies and analyzes the many strategies teachers and students use to communicate about science and to influence one another's beliefs and behavior. Special emphasis is placed on analyzing patterns of social interaction, the role of language and semantics in communicating scientific concepts, and the social values and interests which lie behind these patterns of communication. Working from transcripts of recordings made in real science classrooms, this volume goes beyond previous work on the organization of classroom discourse to show how the conceptual content of a specialized subject is actually communicated through the semantic patterns that teachers and students weave with language. Modern techniques of discourse analysis are used to place the communication of science in the context of classroom lessons, debates, and disruptions. Critical analysis further shows how a mystique of science is perpetuated in classrooms and identifies the hidden social interests it serves.

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  • ÉditeurPraeger
  • Date d'édition1985
  • ISBN 10 0893915661
  • ISBN 13 9780893915667
  • ReliureBroché
  • Langueanglais
  • Nombre de pages276
  • Coordonnées du fabricantnon disponible

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9780893915650: Talking Science: Language, Learning and Values

Edition présentée

ISBN 10 :  0893915653 ISBN 13 :  9780893915650
Editeur : Praeger Publishers Inc, 1990
Couverture rigide

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Image d'archives

Lemke, Jay L.; Lemke, J. L.
Edité par Praeger, 1990
ISBN 10 : 0893915661 ISBN 13 : 9780893915667
Ancien ou d'occasion Paperback

Vendeur : ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Etats-Unis

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Lemke, Jay L.
Edité par Bloomsbury Publishing USA, 1990
ISBN 10 : 0893915661 ISBN 13 : 9780893915667
Ancien ou d'occasion Couverture souple

Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis

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Edité par Bloomsbury Publishing USA, 1990
ISBN 10 : 0893915661 ISBN 13 : 9780893915667
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Edité par Praeger, 1990
ISBN 10 : 0893915661 ISBN 13 : 9780893915667
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Lemke, Jay L.
Edité par Praeger, 1990
ISBN 10 : 0893915661 ISBN 13 : 9780893915667
Neuf Couverture souple

Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni

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Lemke, Jay L.
Edité par Praeger 1990-01, 1990
ISBN 10 : 0893915661 ISBN 13 : 9780893915667
Neuf PF

Vendeur : Chiron Media, Wallingford, Royaume-Uni

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Lemke, Jay L.
Edité par ABC-CLIO, 1990
ISBN 10 : 0893915661 ISBN 13 : 9780893915667
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Lemke, J. L.
Edité par Praeger, 1985
ISBN 10 : 0893915661 ISBN 13 : 9780893915667
Ancien ou d'occasion Paperback

Vendeur : HPB-Emerald, Dallas, TX, Etats-Unis

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Paperback. Etat : Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! N° de réf. du vendeur S_434248473

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Lemke, Jay L.
Edité par ABC-CLIO, 1990
ISBN 10 : 0893915661 ISBN 13 : 9780893915667
Neuf PAP
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Vendeur : PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Royaume-Uni

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Lemke, Jay L.|Lemke, J. L.
Edité par Praeger, 1990
ISBN 10 : 0893915661 ISBN 13 : 9780893915667
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Working from transcripts of recordings made in real science classrooms, this volume goes beyond previous work on the organization of classroom discourse to show how the conceptual content of a specialized subject is actually communicated through the semanti. N° de réf. du vendeur 447101255

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