Synopsis
This collection features papers addressing current issues in reading comprehension from cognitive and linguistic perspectives. Organized into three sections, the volume investigates text considerations and reader-text interactions. Each paper presents a substantial and comprehensive review of theory and research related to cognition and reading comprehension.
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À propos de l?auteur
Robert J. Tierney, Patricia L. Anders, Judy Nichols Mitchell
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Résultats de recherche pour Understanding Readers' Understanding
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Understanding Readers' Understanding: Theory and Practice
Edité par
Lawrence Erlbaum Associates, 1987
ISBN 10 : 0898599113
ISBN 13 : 9780898599114
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Understanding Readers' Understanding: Theory To Practice
Edité par
Routledge, 1987
ISBN 10 : 0898599113
ISBN 13 : 9780898599114
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Understanding Readers' Understanding : Theory and Practice
Edité par
Routledge, 1987
ISBN 10 : 0898599113
ISBN 13 : 9780898599114
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Understanding Readers' Understanding
Edité par
Taylor & Francis Group, 1987
ISBN 10 : 0898599113
ISBN 13 : 9780898599114
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Understanding Readers' Understanding : Theory and Practice
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Understanding Readers' Understanding
Edité par
Taylor & Francis Group, 1987
ISBN 10 : 0898599113
ISBN 13 : 9780898599114
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Understanding Readers' Understanding : Theory and Practice
Edité par
Routledge, 1987
ISBN 10 : 0898599113
ISBN 13 : 9780898599114
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Understanding Readers' Understanding
Edité par
Taylor & Francis Group, 1987
ISBN 10 : 0898599113
ISBN 13 : 9780898599114
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Understanding Readers' Understanding : Theory and Practice
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Understanding Readers\ Understanding
Edité par
Taylor & Francis, 1987
ISBN 10 : 0898599113
ISBN 13 : 9780898599114
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Gebunden. Etat : New. Robert J. Tierney, Patricia L. Anders, Judy Nichols MitchellThis collection features papers addressing current issues in reading comprehension from cognitive and linguistic perspectives. Organized into three sections, the volume investigates text. N° de réf. du vendeur 595134732
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