Synopsis
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Stage Theories of Cognitive and Moral Development : Criticisms and Application
Edité par
Harvard Education Press, 1978
ISBN 10 : 0916690164
ISBN 13 : 9780916690168
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 3639339-6
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Stage Theories of Cognitive and Moral Development : Criticisms and Application
Edité par
Harvard Education Press, 1978
ISBN 10 : 0916690164
ISBN 13 : 9780916690168
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 51367753-6
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Stage Theories of Cognitive and Moral Development: Criticisms and Applications. (Harvard Educational Review, Reprint No. 13)
Edité par
Harvard Educational Review, 1978
ISBN 10 : 0916690164
ISBN 13 : 9780916690168
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. N° de réf. du vendeur G0916690164I3N00
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Stage Theories of Cognitive and Moral Development: Criticisms and Applications. (Harvard Educational Review, Reprint No. 13)
Edité par
Harvard Educational Review, 1978
ISBN 10 : 0916690164
ISBN 13 : 9780916690168
Ancien ou d'occasion
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Vendeur : Wonder Book, Frederick, MD, Etats-Unis
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Etat : Good. Good condition. Book 13. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains. N° de réf. du vendeur E17C-00509
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Stage Theories of Cognitive and Moral Development: Criticisms and Applications. (Harvard Educational Review, Reprint No. 13)
Edité par
Harvard Educational Review, 1978
ISBN 10 : 0916690164
ISBN 13 : 9780916690168
Ancien ou d'occasion
Softcover
Edition originale
Vendeur : P.C. Schmidt, Bookseller, Kettering, OH, Etats-Unis
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Softcover. Etat : Very Good. 1st Paperback Edition. very good in softcover; light wear; ALL ORDERS SHIPPED WITH DELIVERY CONFIRMATION; Size: 6 x 10". N° de réf. du vendeur 58112L14
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Stage Theories of Cognitive and Moral Development: Criticisms and Applications. (Harvard Educational Review, Reprint No. 13)
Edité par
Harvard Educational Review, 1978
ISBN 10 : 0916690164
ISBN 13 : 9780916690168
Neuf
Soft cover
Edition originale
Vendeur : BooksByLisa, Highland Park, IL, Etats-Unis
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Stage Theories of Cognitive and Moral Development: Criticisms and Applications. (Harvard Educational Review, Reprint No. 13)
Edité par
Harvard Educational Review, 1978
ISBN 10 : 0916690164
ISBN 13 : 9780916690168
Ancien ou d'occasion
Paperback
Vendeur : Polly's Books, Grand Rapids, MI, Etats-Unis
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Paperback. Etat : Very Good. A nice softcover copy with a tight and square binding. Text is clean and bright. Softcovers are good. Careful packaging and fast shipping. We recommend EXPEDITED MAIL for even faster delivery. Shipped in 100% recyclable material. N° de réf. du vendeur 36393
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Stage Theories of Cognitive and Moral Development: Criticisms and Applications.
Edité par
Harvard Educational Review, 1979
ISBN 10 : 0916690164
ISBN 13 : 9780916690168
Ancien ou d'occasion
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Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-Uni
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Etat : Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:0916690164. N° de réf. du vendeur 8660448
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