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Towards Dialogic Teaching: Rethinking Classroom Talk - Couverture souple

Alexander, R. J.

 
9780954694319: Towards Dialogic Teaching: Rethinking Classroom Talk
Couverture souple
ISBN 10 : 0954694317 ISBN 13 : 9780954694319
Editeur : Dialogos, 2004

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Éditeur
Dialogos
Date d'édition
2004
Langue
anglais
ISBN 10 
0954694317
ISBN 13 
9780954694319
Reliure
Broché
Numéro d'édition
2
Nombre de pages
45
Coordonnées du fabricant
non disponible

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