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Assessment of Plurilingual Competence and Plurilingual Learners in Educational Settings - Couverture souple
Synopsis
This book addresses contemporary issues in the assessment of plurilingual competence and plurilingual learners. It bridges the gap between the fields of language policies and practices, research on plurilingual competence, and assessment in language education.
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À propos de l'auteur
Sílvia Melo-Pfeifer is Professor of Foreign Language Teacher Education, University of Hamburg, Germany.
Christian Ollivier is Professor of Linguistics and Language Education, University of Reunion Island, Research group Icare, France.
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Assessment of Plurilingual Competence and Plurilingual Learners in Educational Settings : Educative Issues and Empirical Approaches
Edité par
Routledge, 2024
ISBN 10 : 1032011106
ISBN 13 : 9781032011103
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Assessment of Plurilingual Competence and Plurilingual Learners in Educational Settings (Routledge Research in Language Education)
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Assessment of Plurilingual Competence and Plurilingual Learners in Educational Settings : Educative Issues and Empirical Approaches
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Assessment of Plurilingual Competence and Plurilingual Learners in Educational Settings (Routledge Research in Language Education)
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Assessment of Plurilingual Competence and Plurilingual Learners in Educational Settings (Routledge Research in Language Education)
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Assessment of Plurilingual Competence and Plurilingual Learners in Educational Settings
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Assessment of Plurilingual Competence and Plurilingual Learners in Educational Settings : Educative Issues and Empirical Approaches
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Routledge, 2024
ISBN 10 : 1032011106
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