This book explores the conceptual framework, opportunities for learning, as a transaction between literacy learners, mediating agents, and the literacy content to be learned within social, cultural, and historical contexts.
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Cynthia Brock is Professor and Wyoming Excellence Endowed Chair in Literacy in the College of Education at the University of Wyoming, USA.
Beryl Exley is Professor and Deputy Head of Learning and Teaching in the School of Education and Professional Studies at Griffith University, Australia.
Lester-Irabinna Rigney is Professor and Co-Chair of the Pedagogies for Justice Group of the Centre for Research in Educational and Social Inclusion, Education Futures Unit at the University of South Australia, Australia.
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