Teacher Learning of Ambitious and Equitable Mathematics Instruction - Couverture rigide

Horn, Ilana; Garner, Brette

 
9781032021768: Teacher Learning of Ambitious and Equitable Mathematics Instruction
Couverture rigide
ISBN 10 : 1032021764 ISBN 13 : 9781032021768
Editeur : Routledge, 2022

Synopsis

Drawing on sociocultural learning theory, this book offers a groundbreaking theory of secondary mathematics teacher learning in schools, focusing on the transformation of instruction as a conceptual change project to achieve ambitious and equitable mathematics teaching.

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À propos de l?auteur

Ilana Horn is Professor of Mathematics Education at Vanderbilt University Peabody College, USA, where she heads the Teacher Learning Lab.

Brette Garner is Assistant Professor of Mathematics Education at the Morgridge College of Education at the University of Denver, USA.

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2022
Langue
anglais
ISBN 10 
1032021764
ISBN 13 
9781032021768
Reliure
Relié
Nombre de pages
274
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
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