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Synopsis
Multimodal Signs of Learning proposes a methodology to uncover evidence of learning in students' multimodal compositions. Informed by social semiotic theory, the book tracks representation of subject content from physical and embodied teaching resources to students' hand-made artefacts and physical presentations.
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À propos de l'auteur
Shirley Palframan has 25 years experience in international education and completed her PhD at the London Institute of Education.
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Résultats de recherche pour Multimodal Signs of Learning
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Multimodal Signs of Learning: Tracking Semiosis in the Classroom (Routledge Research in Education)
Edité par
Routledge 2021-12-31, 2021
ISBN 10 : 1032040025
ISBN 13 : 9781032040028
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Multimodal Signs of Learning : Tracking Semiosis in the Classroom
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Multimodal Signs of Learning
Edité par
Taylor & Francis, 2021
ISBN 10 : 1032040025
ISBN 13 : 9781032040028
Neuf
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Multimodal Signs of Learning : Tracking Semiosis in the Classroom
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Multimodal Signs of Learning : Tracking Semiosis in the Classroom
Edité par
Routledge, 2021
ISBN 10 : 1032040025
ISBN 13 : 9781032040028
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Multimodal Signs of Learning : Tracking Semiosis in the Classroom
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Routledge, 2021
ISBN 10 : 1032040025
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Multimodal Signs of Learning (Routledge Research in Education)
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Multimodal Signs of Learning (Routledge Research in Education)
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Multimodal Signs of Learning
Edité par
Taylor and Francis, 2021
ISBN 10 : 1032040025
ISBN 13 : 9781032040028
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Multimodal Signs of Learning: Tracking Semiosis in the Classroom (Routledge Research in Education)
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