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Empowering Gifted Educators As Change Agents: A Playbook for Equity-Driven Professional Learning - Couverture souple

 
9781032045689: Empowering Gifted Educators As Change Agents: A Playbook for Equity-Driven Professional Learning
  • ÉditeurRoutledge
  • Date d'édition2022
  • ISBN 10 103204568X
  • ISBN 13 9781032045689
  • ReliureBroché
  • Langueanglais
  • Nombre de pages230

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9781032051383: Empowering Gifted Educators As Change Agents: A Playbook for Equity-Driven Professional Learning

Edition présentée

ISBN 10 :  1032051388 ISBN 13 :  9781032051383
Editeur : Routledge, 2022
Couverture rigide

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Lewis, Katie D.; Novak, Angela M.
Edité par Routledge (edition 1), 2022
ISBN 10 : 103204568X ISBN 13 : 9781032045689
Ancien ou d'occasion Paperback

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Lewis, Katie D.
Edité par Routledge, 2022
ISBN 10 : 103204568X ISBN 13 : 9781032045689
Neuf paperback Edition originale

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paperback. Etat : New. 1st Edition. Ships in a BOX from Central Missouri! UPS shipping for most packages, (Priority Mail for AK/HI/APO/PO Boxes). N° de réf. du vendeur 009905140N

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Lewis, Katie D.; Novak, Angela M.
Edité par Routledge, 2022
ISBN 10 : 103204568X ISBN 13 : 9781032045689
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Lewis, Katie D.; Novak, Angela M.
Edité par Routledge, 2022
ISBN 10 : 103204568X ISBN 13 : 9781032045689
Ancien ou d'occasion Couverture souple

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Katie D. Lewis
Edité par Taylor & Francis Ltd, London, 2022
ISBN 10 : 103204568X ISBN 13 : 9781032045689
Neuf Paperback

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Paperback. Etat : new. Paperback. Through an accessible, research-based program of professional learning, this critical resource empowers gifted educators to become change agents for equity in their classroom, school, or district.Designed for practitioners seeking to increase the rate of identification and retention of underserved gifted populations, this book guides readers through the Four Zones of Equity-Driven Professional Learning Model, a practical set of tools specific to the field of gifted education. Readers will develop an all-inclusive professional learning plan specific to their teachers understanding of cultural norms, guiding participants to gain insight into the characteristics of gifted marginalized students, coaching faculty in ways to increase classroom support, and equipping educators with the tools necessary to build effective partnerships with parents and communities.Ideal for gifted educators, coordinators, and administrators, this playbook is packed with practical ideas, strategies, and activities to bring meaningful, equity-driven professional learning to life. Through an accessible, research-based program of professional learning, this critical resource empowers gifted educators to become change agents for equity in their classroom, school, or district. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781032045689

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Lewis, Katie D.; Novak, Angela M.
Edité par Routledge, 2022
ISBN 10 : 103204568X ISBN 13 : 9781032045689
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Lewis, Katie D./ Novak, Angela M.
Edité par Routledge, 2022
ISBN 10 : 103204568X ISBN 13 : 9781032045689
Neuf Paperback

Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni

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Paperback. Etat : Brand New. 232 pages. 10.00x7.00x0.50 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur __103204568X

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Lewis, Katie D.; Novak, Angela M.
Edité par Routledge, 2022
ISBN 10 : 103204568X ISBN 13 : 9781032045689
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni

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Katie D. Lewis
Edité par Taylor & Francis Ltd, 2022
ISBN 10 : 103204568X ISBN 13 : 9781032045689
Neuf Couverture souple Edition originale

Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande

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Lewis, Katie D.; Novak, Angela M.
Edité par Routledge, 2022
ISBN 10 : 103204568X ISBN 13 : 9781032045689
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni

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