Asserting that good teaching is inclusive teaching, this book demonstrates how university modules and courses can be designed so that each student, regardless of their complex diversity, is valued equally. It is a must read for educators looking to be more inclusive in the way they design and offer learning experiences.
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Virna Rossi is a teacher educator based in London, UK. A passionate teacher since 1999, she has worked in all educational sectors: Primary, Secondary, College (FE), Adult Education and Higher Education.
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