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Disability As Meta Curriculum: Epistemologies, Ontologies, and Transformative Praxis - Couverture rigide

 
9781032172187: Disability As Meta Curriculum: Epistemologies, Ontologies, and Transformative Praxis
Couverture rigide
ISBN 10 : 1032172185 ISBN 13 : 9781032172187
Editeur : Routledge, 2023

Synopsis

This edited book makes an epistemic claim that disability studies' approaches to curriculum are doing more than merely critiquing how privileged knowledge excludes disability from curriculum theory and praxis. This book was originally published as a special issue of the journal Curriculum Inquiry.

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À propos de l'auteur

Gillian Parekh is Associate Professor and Canada Research Chair of Disability Studies in Education at York University in Canada.

Elizabeth (Ibby) Grace is an Independent Scholar.

Nirmala Erevelles is Professor of Social and Cultural Studies in Education at the University of Alabama, USA.

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2023
Langue
anglais
ISBN 10 
1032172185
ISBN 13 
9781032172187
Reliure
Relié
Nombre de pages
150
Éditeur
Parekh Gillian, Grace Elizabeth J., Erevelles Nirmala
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
gpsr@libri.de

Friedensallee 273
Hamburg
22763
Allemagne

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