Cómo entender y como enseñar por y para explora muchos de los problemas que los profesores/as encuentran cuando enseñan el uso de estas dos preposiciones.
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Luis H. González is Professor of Spanish and Linguistics at Wake Forest University. He completed his Ph.D. at the University of California, Davis. His main areas of research are semantic roles, case, reflexivization, clitic doubling, differential object marking, dichotomies in languages, Spanish linguistics, and second language learning. He is the co-author of one book and the author of three other books:
The Fundamentally Simple Logic of Language: Learning a Second Language with the Tools of the Native Speaker. 2021. London: Routledge. https: //www.routledge.com/9780367347819
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