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Using Social Emotional Learning to Prevent School Violence - Couverture souple

Paolini, Allison

 
9781032200958: Using Social Emotional Learning to Prevent School Violence
Couverture souple
ISBN 10 : 1032200952 ISBN 13 : 9781032200958
Editeur : Routledge, 2022

Synopsis

Using Social Emotional Learning to Prevent School Violence is an essential resource that seeks to close the existing gap in literature on ways to mitigate school violence, as well as to advocate for the integration of social emotional learning in schools.

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À propos de l'auteur

Allison Paolini, Ph.D., NCC, is an Assistant Professor of Counselor Education and is the Director of the MSE School Counseling Program at Arkansas State University. She has previously worked as an elementary school counselor and her main area of research interest is social emotional learning and its instrumental role in mitigating school violence, as well as the impact of social emotional learning on fostering academic, social/emotional, career readiness, and success for all students.

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2022
Langue
anglais
ISBN 10 
1032200952
ISBN 13 
9781032200958
Reliure
Broché
Nombre de pages
222
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
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Friedensallee 273
Hamburg
22763
Allemagne

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Edition présentée

ISBN 10 :  1032200960 ISBN 13 :  9781032200965
Editeur : Routledge, 2022
Couverture rigide