Cross-Disciplinary Stem Learning for Asian Primary Students: Design, Practices and Outcomes - Couverture souple

 
9781032201078: Cross-Disciplinary Stem Learning for Asian Primary Students: Design, Practices and Outcomes

Synopsis

Given the importance of student learning in the various types and integration of STEM education, this book provides a landscape of cross-disciplinary STEM learning in Asian primary schools, and a systematic overview of design, practices and outcomes of STEM learning implementation.

Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

À propos de l?auteur

Winnie Wing Mui So is a Professor in the Department of Science & Environmental Studies at the Education University of Hong Kong.

Zhi Hong Wan is an Associate Professor in the Department of Curriculum and Instruction at the Education University of Hong Kong.

Tian Luo is an Assistant Professor in the College of Teacher Education at Capital Normal University, China.

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Autres éditions populaires du même titre

9781032201061: Cross-disciplinary STEM Learning for Asian Primary Students

Edition présentée

ISBN 10 :  1032201061 ISBN 13 :  9781032201061
Editeur : Routledge, 2023
Couverture rigide