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A Hybrid Approach to Teaching Chinese through Digital Humanities, CALL, and Project-Based Learning - Couverture rigide
Livre 6 sur 6: Routledge Studies in Chinese as a Foreign Language
Synopsis
A Hybrid Approach to Teaching Chinese through Digital Humanities, CALL, and Project-Based Learning presents an exposition of current thinking, research, and best practices in Computer-Assisted Language Learning, Digital Humanities, and Project Based Language Learning in the context of teaching Chinese as a foreign language.
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À propos de l'auteur
Dongdong Chen is Professor of Chinese and Director of the Chinese Program in the Department of Languages, Literatures and Cultures at Seton Hall University, USA.
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Hybrid Approach to Teaching Chinese Through Digital Humanities, Call, and Project-based Learning
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A Hybrid Approach to Teaching Chinese through Digital Humanities, CALL, and Project-Based Learning
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Hybrid Approach to Teaching Chinese Through Digital Humanities, Call, and Project-based Learning
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Routledge, 2024
ISBN 10 : 1032272767
ISBN 13 : 9781032272764
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Hybrid Approach to Teaching Chinese through Digital Humanities, CALL, and Project-Based Learning
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