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Synopsis
This book provides a new, empirically informed framework designed to equip higher education faculty with the tools to help students engage in humanizing, mutually beneficial, and anti-colonial experiential education alongside other students and communities around the world.
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À propos de l'auteur
Elizabeth Laura Hope Yomantas is a teacher educator and an arts-based researcher. Her work has recognized by the International Association for Research on Service-Learning and Community Engagement and the American Educational Research Association International Studies Special Interest Group.
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Developing a Model for Culturally Responsive Experiential Education : Teachers As Allies in Student Journeys of Decolonization
Edité par
Routledge, 2023
ISBN 10 : 1032276819
ISBN 13 : 9781032276816
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Developing a Model for Culturally Responsive Experiential Education
Edité par
Taylor & Francis, 2023
ISBN 10 : 1032276819
ISBN 13 : 9781032276816
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Developing a Model for Culturally Responsive Experiential Education : Teachers As Allies in Student Journeys of Decolonization
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Developing a Model for Culturally Responsive Experiential Education : Teachers As Allies in Student Journeys of Decolonization
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Developing a Model for Culturally Responsive Experiential Education : Teachers As Allies in Student Journeys of Decolonization
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Routledge, 2023
ISBN 10 : 1032276819
ISBN 13 : 9781032276816
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Developing a Model for Culturally Responsive Experiential Education: Teachers as Allies in Student Journeys of Decolonization
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Developing a Model for Culturally Responsive Experiential Education: Teachers as Allies in Student Journeys of Decolonization
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Developing a Model for Culturally Responsive Experiential Education: Teachers as Allies in Student Journeys of Decolonization (Routledge Research in Higher Education)
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Developing a Model for Culturally Responsive Experiential Education
Edité par
Taylor and Francis, 2023
ISBN 10 : 1032276819
ISBN 13 : 9781032276816
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Developing a Model for Culturally Responsive Experiential Education
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Taylor and Francis, 2023
ISBN 10 : 1032276819
ISBN 13 : 9781032276816
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