Inquiry Learning in the Gifted Classroom takes readers step-by-step through the process of integrating, managing, and assessing problem-based learning (PrBL).
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Todd Stanley is the author of many teacher-education books including Project-Based Learning for Gifted Students (2nd edition), Case Studies and Case-Based Learning, Using Rubrics for Performance-Based Assessment, and Authentic Learning: Real-World Experiences that Build 21st Century Skills. He served as a classroom teacher for 18 years and is the gifted coordinator for Pickerington Schools. Follow him @the_gifted_guy or visit www.thegiftedguy.com.
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