This book brings together current theoretical and methodological perspectives as well as examples of empirical implementations from leading international researchers focusing on the context-specificity and situatedness of their core theories in motivation and emotion.
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Gerda Hagenauer is Professor of Educational Science and Head of the School of Education at the University of Salzburg, Austria.
Rebecca Lazarides is a Full Professor of Research on Schools and Instruction at the University of Potsdam, Germany.
Hanna Järvenoja is Professor of the Learning Sciences and Education at the University of Oulu, Finland.
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