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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom - Couverture souple
Synopsis
Learn how to tap into and illuminate the creative potential in all learners with this inspiring and practical book. This book teaches early childhood educators to unlock the creativity in all learners while celebrating inquiry at its highest levels.
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À propos de l'auteur
Elizabeth Hoyle Konecni is an educator from New Orleans, Louisiana, and currently works as an educational consultant. She has served in various roles in her many years in education, including classroom teacher, administrator, curriculum specialist, and instructional coach.
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom: Strategies and Tools to Unlock Student Potential
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Sparking Curiosity Through Project-based Learning in the Early Childhood Classroom : Strategies and Tools to Unlock Student Potential
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Sparking Curiosity Through Project-based Learning in the Early Childhood Classroom : Strategies and Tools to Unlock Student Potential
Edité par
Routledge, 2022
ISBN 10 : 1032355077
ISBN 13 : 9781032355078
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom: Strategies and Tools to Unlock Student Potential (Paperback or Softback)
Edité par
Routledge 12/21/2022, 2022
ISBN 10 : 1032355077
ISBN 13 : 9781032355078
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom: Strategies and Tools to Unlock Student Potential
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom
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Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom
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