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Synopsis
Co-Creating Digital Curricula is a step-by-step guide to the collaborative design of online and blended curricula in higher education using systematic yet flexible frameworks.
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À propos de l?auteur
Alain A. Noghiu is Adjunct Faculty at Kettering University, Flint, Michigan, USA. He previously served as the European director covering online learning development for a large US-based company.
Amy J. Hilbelink is Senior Consultant at the Association of Governing (AGB.org). She has worked in higher education executive roles overseeing online learning design and development for more than 15 years.
Stacey von Berger is Project Manager at Mosaic Learning, Inc., Columbia, Maryland, USA. She has worked in senior learning architect and instructional design roles in higher education institutions for over 10 years.
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Co-Creating Digital Curricula in Higher Education
Edité par
Taylor & Francis, 2024
ISBN 10 : 1032366974
ISBN 13 : 9781032366975
Neuf
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Alain A. Noghiu is Adjunct Faculty at Kettering University, Flint, Michigan, USA. He previously served as the European director covering online learning development for a large US-based company.Amy J. Hilbelink is Senior Consultant a. N° de réf. du vendeur 1346598598
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Co-Creating Digital Curricula in Higher Education (Hardcover)
Edité par
Taylor & Francis Ltd, London, 2024
ISBN 10 : 1032366974
ISBN 13 : 9781032366975
Neuf
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Hardcover. Etat : new. Hardcover. Co-Creating Digital Curricula in Higher Education is a step-by-step guide to the collaborative design of online and blended curricula in higher education using systematic yet flexible frameworks. While instructors charged with developing and delivering curricula in the remote era may lack formal credentials in learning design, technology management, and institutional leadership, they nonetheless have numerous opportunities to partner with stakeholders who do. This practical, actionable workbook empowers and upskills teaching faculty to partner with their fellow professionalsinstructional designers, lead administrators, librarians, and other student support personnelin co-creative design endeavors that foster outstanding curricula and engaged, successful learners. This holistic, team-oriented approach, intended to ensure curricular cohesion within and between courses, certificates, and programs, is supported by workflows, checklists, workshop agendas, and other field-tested resources. Co-Creating Digital Curricula is a step-by-step guide to the collaborative design of online and blended curricula in higher education using systematic yet flexible frameworks. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781032366975
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Co-Creating Digital Curricula in Higher Education: An Instructor?s Guide to Team-Based Online Learning Design
Edité par
H N H International Limited, 2024
ISBN 10 : 1032366974
ISBN 13 : 9781032366975
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Co-creating Digital Curricula in Higher Education : An Instructor?s Guide to Team-based Online Learning Design
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Co-Creating Digital Curricula in Higher Education: An Instructorâs Guide to Team-Based Online Learning Design
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2024
ISBN 10 : 1032366974
ISBN 13 : 9781032366975
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Co-creating Digital Curricula in Higher Education : An Instructor?s Guide to Team-based Online Learning Design
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Co-Creating Digital Curricula in Higher Education: An Instructor?s Guide to Team-Based Online Learning Design
Edité par
H N H International Limited, 2024
ISBN 10 : 1032366974
ISBN 13 : 9781032366975
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Co-Creating Digital Curricula in Higher Education
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Co-Creating Digital Curricula in Higher Education
Edité par
Taylor and Francis, 2024
ISBN 10 : 1032366974
ISBN 13 : 9781032366975
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Taylor and Francis, 2024
ISBN 10 : 1032366974
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