Embodied Learning and Teaching Using the 4E Cognition Approach - Couverture rigide

 
9781032377315: Embodied Learning and Teaching Using the 4E Cognition Approach
Couverture rigide
ISBN 10 : 1032377313 ISBN 13 : 9781032377315
Editeur : Routledge, 2024

Synopsis

This book operationalises the new field - EmLearning - that integrates embodiment and grounded cognition perspectives with education using the 4E approach as a guiding principle, which suggests that cognition is embodied, embedded, enacted, or extended.

Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

À propos de l?auteur

Theresa Schilhab is Associate Professor in Educational Neuroscience and Evolutionary Epistemology and leads Science Didactics and Nature Views, Danish School of Education, Aarhus University, Denmark.

Camilla Groth is Associate Professor in Arts, Design, and Crafts and leads the Embodied Making and Learning Research group (EMAL), University of South-Eastern Norway.

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Éditeur
Routledge
Date d'édition
2024
Langue
anglais
ISBN 10 
1032377313
ISBN 13 
9781032377315
Reliure
Relié
Nombre de pages
214
Éditeur
Schilhab Theresa, Groth Camilla
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
gpsr@libri.de

Friedensallee 273
Hamburg
22763
Allemagne

Autres éditions populaires du même titre

9781032377322: Embodied Learning and Teaching Using the 4E Cognition Approach

Edition présentée

ISBN 10 :  1032377321 ISBN 13 :  9781032377322
Editeur : Routledge, 2025
Couverture souple