This book provides a fresh perspective on recent debates around integrating STEAM (Science, Technology, Engineering, the Arts and Mathematics) education in early childhood.
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Weipeng Yang is an Assistant Professor at the Education University of Hong Kong and Editor for the Journal of Research in Childhood Education.
Sarika Kewalramani is a Senior Lecturer in Education at Swinburne University of Technology.
Jyoti Senthil is a Doctoral Student pursuing Doctor of Education (EdD) at the University of Bath, United Kingdom.
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