This book outlines the key findings from the ADVOST project and other international projects that examine how educational practitioners have utilised theoretical notions of voice and agency to enhance the social inclusion and wellbeing of children within their settings.
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Mhairi C. Beaton is Professor of Social and Educational Inclusion, Carnegie School of Education, Leeds Beckett University, UK.
Anne Burke is Professor of Literacy Education and Digital Learning, Faculty of Education, Memorial University of Newfoundland and Labrador, Canada.
Pigga Keskitalo is Professor in Education, University of Lapland, and Adjunct Professor in Education, University of Helsinki, Finland.
Tuija Turunen is Professor of Teacher Education, Faculty of Education, University of Lapland, Finland.
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