Synopsis
This edited volume presents a post-humanist reflection on education, mapping the complex transdisciplinary pedagogy and theoretical research while also addressing questions related to marginalised voices, colonial discourses, and the relationship between theory and practice.
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Jessie A. Bustillos Morales is Senior Lecturer in the Education Division at London South Bank University (LSBU), UK.
Shiva Zarabadi holds a doctorate in Education, Gender, Feminist New Materialism and Posthumanism from UCL Institute of Education, and works as a visiting lecturer at UCL Institute of Education and University of Westminster, UK.
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Towards Posthumanism in Education : Theoretical Entanglements and Pedagogical Mappings
Edité par
Routledge, 2024
ISBN 10 : 1032430974
ISBN 13 : 9781032430973
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Towards Posthumanism in Education : Theoretical Entanglements and Pedagogical Mappings
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Routledge, 2024
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Towards Posthumanism in Education
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Taylor & Francis, 2024
ISBN 10 : 1032430974
ISBN 13 : 9781032430973
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Towards Posthumanism in Education : Theoretical Entanglements and Pedagogical Mappings
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Towards Posthumanism in Education
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Taylor and Francis, 2024
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Towards Posthumanism in Education : Theoretical Entanglements and Pedagogical Mappings
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Towards Posthumanism in Education: Theoretical Entanglements and Pedagogical Mappings
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Taylor & Francis Ltd, 2024
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Towards Posthumanism in Education
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Routledge Mai 2024, 2024
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This edited volume presents a post-humanist reflection on education, mapping the complex transdisciplinary pedagogy and theoretical research while also addressing questions related to marginalised voices, colonial discourses, and the relationship between theory and practice.Exhibiting a re-imagination of education through themed relationalities that can transverse education, this cutting-edge book highlights the importance of matter in educational environments, enriching pedagogies, teacher-student relationships and curricular innovation. Chapters present contributions that explore education through various international contexts and educational sectors, unravelling educational implications with reference to the climate change crisis, migrant children in education, post-pandemic education, feminist activists and other emergent issues. The book examines the ongoing iterations of the entanglement of colonisation, modernity, and humanity with education to propose a possibility of education capable of upholding heterogeneous worlds.Curated with a global perspective on transversal relationalities and offering a unique outlook on posthuman thoughts and actions related to education, this book will be an important reading for students, researchers and academics in the fields of philosophy of education, sociology of education, posthumanism and new materialism, curriculum studies, and educational research. 234 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9781032430973
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Towards Posthumanism in Education (Routledge New and Critical Studies in Education)
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