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Synopsis
Centred around a contemporary conception of Bildung, this book effectively demonstrates how the aims of cross- and transcurricular teaching can be reconciled, resulting in a didactic framework for teaching and learning in secondary schools that can be applied internationally.
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À propos de l'auteur
Nina Mård is Lecturer of Education, Faculty of Education and Welfare Studies, Åbo Akademi University, Finland.
Søren Harnow Klausen is Professor of Philosophy, Department of Media, Design, Education and Cognition, University of Southern Denmark, and Guest Professor in Crosscurricular Education, Åbo Akademi University, Finland.
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Developing a Didactic Framework Across and Beyond School Subjects : Cross- and Transcurricular Teaching
Edité par
Routledge, 2025
ISBN 10 : 1032434295
ISBN 13 : 9781032434292
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Developing a Didactic Framework Across and Beyond School Subjects : Cross- and Transcurricular Teaching
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Developing a Didactic Framework Across and Beyond School Subjects (Routledge Research in Education)
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Developing a Didactic Framework Across and Beyond School Subjects: Cross- and Transcurricular Teaching (Routledge Research in Education)
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Developing a Didactic Framework Across and Beyond School Subjects
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Developing a Didactic Framework Across and Beyond School Subjects
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Developing a Didactic Framework Across and Beyond School Subjects: Cross- and Transcurricular Teaching (Routledge Research in Education)
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Developing a Didactic Framework Across and Beyond School Subjects : Cross- and Transcurricular Teaching
Edité par
Routledge, 2025
ISBN 10 : 1032434295
ISBN 13 : 9781032434292
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Developing a Didactic Framework Across and Beyond School Subjects (Routledge Research in Education)
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Developing a Didactic Framework Across and Beyond School Subjects: Cross- and Transcurricular Teaching (Routledge Research in Education)
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