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Synopsis
Wu's book provides an innovative perspective on, and recommendations for, the major aspects of second language (L2) teaching from a Hegelian anthro-philosophical perspective.
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À propos de l'auteur
Manfred Man-fat Wu, EdD, is affiliated with the Institute for Research in Open and Innovative Education, School of Open Learning, Hong Kong Metropolitan University. His publications are mainly on Hegel covering topics such as language learning, aesthetics, mental illness, and education.
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Sublating Second Language Research and Practices : Contribution from the Hegelian Perspective
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Sublating Second Language Research and Practices (Routledge Research in Language Education)
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Sublating Second Language Research and Practices
Edité par
Taylor & Francis, 2023
ISBN 10 : 1032444479
ISBN 13 : 9781032444475
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Manfred Man-fat Wu, EdD, is affiliated with the Institute for Research in Open and Innovative Education, School of Open Learning, Hong Kong Metropolitan University. His publications are mainly on Hegel covering topics such as language le. N° de réf. du vendeur 829525292
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Sublating Second Language Research and Practices : Contribution from the Hegelian Perspective
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Sublating Second Language Research and Practices : Contribution from the Hegelian Perspective
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Routledge, 2023
ISBN 10 : 1032444479
ISBN 13 : 9781032444475
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Sublating Second Language Research and Practices : Contribution from the Hegelian Perspective
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Routledge, 2023
ISBN 10 : 1032444479
ISBN 13 : 9781032444475
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Sublating Second Language Research and Practices (Routledge Research in Language Education)
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Sublating Second Language Research and Practices (Routledge Research in Language Education)
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Sublating Second Language Research and Practices
Edité par
Routledge Jul 2023, 2023
ISBN 10 : 1032444479
ISBN 13 : 9781032444475
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Wu's book provides an innovative perspective on, and recommendations for, the major aspects of second language (L2) teaching from a Hegelian anthro-philosophical perspective. Language is social in nature and is related to the larger social milieu. Hegelian philosophy of language complements existing research and theories on L2 learning by not only equipping them with a systematic framework but also broadening their scope. In Hegelian philosophy, language not only has its individual and interpersonal dimensions but is also related to the community, society, and morality. The Hegelian perspective also suggests a number of functions of L2 which have either been neglected or rejected by L2 researchers. This book highlights these neglected elements such as intersubjectivity, mutual recognition, universalization and objectivization of inner subjectivity of individuals, as well as moral enhancement. These concepts generate insights on the teaching and learning of L2. Wu's volume also covers how the Hegelian anthro-philosophical perspective can help to re-interpret research results on L2 learner characteristics that are related to L2 learning to date such as L2 identity and autonomy. The book offers an alternative research paradigm, teaching philosophy, pedagogical implications, and suggestions for scholars, practitioners, and students in the professional field of L2 teaching. 232 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9781032444475
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Sublating Second Language Research and Practices (Routledge Research in Language Education)
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