This timely book will guide researchers on how to apply qualitative research methods to explore English Medium Instruction (EMI) issues such as classroom interactions, teachers' and students' perceptions on language and pedagogical challenges, and stakeholders' views on the implementation of EMI.
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Samantha Curle is Assistant Professor in the Department of Education at the University of Bath, UK.
Jack Pun is Assistant Professor in the Department of English Language and Literature at the City University of Hong Kong.
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