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Synopsis
Using the concept of "plasticity", or the brain's ability to change through growth and reorganization, as a theoretical framework, this book argues that encouraging an exploration of the self better establishes emotional value in the composition classroom.
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À propos de l'auteur
Ryan Crawford is a lecturer in the English Department and Director of First-Year Writing at the University of New Haven, USA.
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Résultats de recherche pour Emotional Value in the Composition Classroom
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Emotional Value in the Composition Classroom: Self, Agency, and Neuroplasticity (Routledge Research in Writing Studies)
Edité par
Routledge 2023-08-24, 2023
ISBN 10 : 1032513543
ISBN 13 : 9781032513546
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Emotional Value in the Composition Classroom : Self, Agency, and Neuroplasticity
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Emotional Value in the Composition Classroom
Edité par
Taylor & Francis, 2023
ISBN 10 : 1032513543
ISBN 13 : 9781032513546
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Emotional Value in the Composition Classroom : Self, Agency, and Neuroplasticity
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Emotional Value in the Composition Classroom : Self, Agency, and Neuroplasticity
Edité par
Routledge, 2023
ISBN 10 : 1032513543
ISBN 13 : 9781032513546
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Emotional Value in the Composition Classroom (Routledge Research in Writing Studies)
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Emotional Value in the Composition Classroom : Self, Agency, and Neuroplasticity
Edité par
Routledge, 2023
ISBN 10 : 1032513543
ISBN 13 : 9781032513546
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Emotional Value in the Composition Classroom (Routledge Research in Writing Studies)
Vendeur : Books Puddle, Woodside, NY, Etats-Unis
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Emotional Value in the Composition Classroom
Edité par
Routledge Aug 2023, 2023
ISBN 10 : 1032513543
ISBN 13 : 9781032513546
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Using the concept of 'plasticity,' or the brain's ability to change through growth and reorganization, as a theoretical framework, this book argues that encouraging an exploration of the self better establishes emotional value in the composition classroom. This book explores recent evidence from studies in modern neuroscience to provide biological correlations between current and developing theory and pedagogy in Composition Studies. Starting with the concept of self, each subsequent chapter builds a neurobiological understanding of how emotional value, intrinsic motivation, creativity, and happiness are constructed and felt. This material exploration shows how these factors can maintain motivation, improve long-term memory, encourage creative risk, and initiate complex considerations of being. Recognizing the shift in Composition Studies to posthuman and new materialist methodologies, this modern neuroscience is presented as a useful parallel to-rather than being at odds with-these and other current methodologies, theories, and pedagogies. Outlining the need for a more student-focused, guided-discovery framework for the composition classroom, this interdisciplinary resource will be of interest to scholars and students in the field of Composition Studies, Communication Studies, Education, Psychology, and Philosophy. 232 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9781032513546
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Emotional Value in the Composition Classroom: Self, Agency, and Neuroplasticity (Routledge Research in Writing Studies)
Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande
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Etat : New. N° de réf. du vendeur V9781032513546
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